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2004年11月20日(土)晴
徹夜
真夜中の、と書こうと思ったがもう4時半に成った。
昨日は長らく「物理について語る」「数学について語る」状態だった生徒さんがやっと「数学をやってみる」状態になった記念すべき日だった。
そのためか眠れなかった。
用事があったわけではないのに。
生徒さん最優先、と思っているが、そのために勉強が阻害された事はない。
意味を知らない難しい言葉を使わなければ語れない領域についてでなくても、手の届く初歩的な数学の中にもほどほどの楽しさがあるということを、分かってもらえたような手ごたえを感じた。